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  • 关于《再别康桥》英文版

    VeryquietlyItakemyleav。eAsquietlyasIcamehere;QuietlyIwavegood-byeTotherosycloudsinthewesternsky.轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。Thegoldenwill。owsbytheriversideAre [详细]

    2019-02-26 12:15 分类:再别康桥
  • 滕王阁序的原文注解及翻译

    原文滕王阁序豫章故郡,洪都新府。星分翼轸。(zh。ěn),地。接衡庐。襟。三江而带五湖,控蛮荆而引瓯(ōu)越。物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈。蕃(fā。n)之榻。雄州雾列,俊采星驰,台隍(huán。g)枕夷夏之交,宾主尽东南之美。都督阎公之雅望,棨(qǐ)。戟遥临;宇文新州之懿(yì)范,襜(chān)。帷(w。éi) [详细]

    2019-02-23 05:47 分类:滕王阁序
  • 初中语文《离骚》课堂实录

    那是一堂让我尴尬又让我兴奋的语文课,有一个平静的开头,却有一个不平静的结尾。课堂的学习内容为《离骚》,是战国时期伟大爱国诗人屈原的代。表。作节选。我在讲最后一个课时:从课文的句子中,来看屈原的性情、品行和写作行文。像平时一样,同学们在我的引导下纷纷找出不同的句子,说出这些句子体现。屈原品质高洁、忠诚无比,为了理想而不断 [详细]

    2019-02-22 07:22 分类:离骚
  • 初中语文《离骚》课堂实录

    那是一堂让我尴尬又让我兴奋的语文课,有一个平静的开头,却有一个不平静的结尾。课堂的学习内容为《离骚》,是。战国时期伟大爱国诗人屈原的代表作节选。我在讲最后一个课。时:从课文的句子中,来看屈原的性情、品行和写作行文。像平时一样,同学们在我的引导下。纷纷找出不同的句子,说出这些句子体现屈原品质高洁、忠诚无比,为了理想而不断 [详细]

    2019-02-22 06:59 分类:离骚
  • 再别康桥的教师教学设计

    【教学目的】1.感悟徐志摩诗歌华丽轻巧的语言,整。齐的章法,和谐柔美的音韵所散发出的强烈的艺术感。染;2.体会徐志。摩感情方式与个人的体验在其诗歌中的融合,《再别。康桥》教学设计。9。【教学重点】体会诗境之美。【教学难点】意境的营造。【教学方法】诵读入境,欣赏诗意;联想比较,鉴赏评价。【教学道具】幻灯【教学时间】月日星 [详细]

    2019-02-22 12:23 分类:再别康桥
  • 《醉翁亭记》阅读练习及参考答案

    一、阅读《醉翁亭记》选段,回答问题。环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守。与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”。也。醉翁之意不在酒,在乎 [详细]

    2019-02-20 07:36 分类:醉翁亭记
  • 题西林壁教案范文

    教学目标:1、能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意,感悟诗的意境和诗人的思想感情。2、能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句。3、背诵古诗,对重要词句能够默写。4、体会富有人生哲理的诗句。5、激发学生对祖国山河的喜爱之情。教学重点、难点:1、体会诗中描绘的景象。2、理解“不识庐山真面目,只缘身在此山中”这句话, [详细]

    2019-02-06 03:20 分类:题西林壁
  • 浙南桃花源记散文

    阳春三月,气候温暖,景色宜人。二○XX年三月十三日,松阳叶子大哥打来电话,邀请我毗邻的遂昌网友们。一起明天去水南岩下村与游玩。机会难得,我欣然应允。据《松阳地名志》记载,该村处南岩山和尚之。下得名。位于县城西屏镇驻地南1.6千米,人口也不多,只有218人。由下岩下、上岩下和中央村三个自然村组成。一到春暖花开,这是成了花 [详细]

    2019-01-26 07:29 分类:桃花源记
  • 《背影》课后题及答案参考

    《背影》研讨与练习说明人。民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心一、熟读课文,把四次写背影的文字找出来,联系全文细细品味,回答下列问题1、复述父亲过铁道买橘子的。过程。在这段文字中,作者是怎样描写父亲的背影的?为什么写得这样详细?2、课文写父亲离去时的背影,是怎样写的?有什么作用?3、课文结尾。写。作者读父亲的信,又 [详细]

    2019-01-22 12:50 分类:背影
  • 化石吟教案

    《化石吟》教案        1      教学目标1.理解、积累“奇幻、葱茏、幽。雅、叹服、海枯石烂、日转星移。”等词。语。2.了解。化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。3.理解诗歌内容,体会诗歌的节奏韵律之美和前。后照应的结构特点。4.培养对生物进化的兴趣和爱科学爱文学的思想感情。教学重点反复诵读,感受诗歌的思想感情和节奏韵律之 [详细]

    2019-01-17 09:54 分类:化石吟
  • 《化石吟》全文分析

    《化石吟》抒情议论中收束全诗,不但独具匠。心,而且强化了主旨。下面是《化石吟》全文分析,和小编一起来看一下吧。《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗,读这首诗可以引。发人们无限的遐思。吟,是古典诗歌的一种名称。这里是赞颂的意思。诗共7节,可分3层。1、2节是第1层,通过问句的形式,引发读者的想像。连续不断的问句表现出作者浓厚 [详细]

    2019-01-11 12:54 分类:化石吟
  • 桃花源记知识巩固分析

    【一】、文学常识:文体:"记"是古代散文的一种体裁,它可以记人和事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,故又称"杂记"。作者:陶渊明,东晋著名的田园诗人。名潜,字元亮。他曾做过小官,因"不为五斗米折腰",弃官归隐田园。后人称其为"靖节先生"。相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》 [详细]

    2019-01-11 12:18 分类:桃花源记
  • 张若虚的春江花月夜赏析

    《春江花月夜》是。唐代诗人张若虚的作品。抒写。了游子思妇真挚动人的离。情别绪以及富有哲理意味的人生感慨。下面是小编整。理收集的张若虚春江花月夜赏析,欢迎阅读。参考!被闻一多先生誉为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”(《宫体诗的自赎》)的《春江花月夜》,一千多年来使无数读者为之倾倒。一生仅留下两首诗的张若虚,也因这一首诗,“孤篇 [详细]

    2019-01-11 12:18 分类:春江花月夜
  •  陶弘景《答谢中书书》原文及鉴赏

    引。言:答谢中书书》是浅易文言文,是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的。一封书信,反映了作者娱情山水的思想。下面是小编整理的关于《答谢中书书》的原文、翻译及创作背景等相关资料,欢迎大家阅读!答谢中书书南北朝陶弘。景山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见。底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲 [详细]

    2019-01-08 04:10 分类:答谢中书书
  • 初中语文《兰亭集序》课堂教学实录

    课题:兰亭集序课时:一教师:“兰亭集序”既是书,又是文。当时的人对。这个书帖的评价非常之高,说。它是“天下行书第一”。时。人谓之八个字,“飘若浮云,矫若惊龙”。28列,32。5字,其中有20余“之”字,每一“之”字写法不一。著名作家余秋雨先生说过,“笔墨是一个。人的气质、性格和才情的自然流露”。先儒孟子言曰,“读其书, [详细]

    2019-01-06 06:28 分类:兰亭集序
  • 圆明园的毁灭优秀读后感600字

    学习了第21课《圆明园的毁灭》这一课,我十分愤慨英法联军的掠夺行为,也十分惋惜圆明园的毁灭,更加愤怒的是清朝当年的腐败!圆明园是世界上最大的皇家园林、艺术馆、博物馆由长春园、万春园、圆明园组成,所以又叫:圆明三园。他吸收了世界各大名胜的精华,用了三代人的世界才建成的宏伟建筑。但是,被英国法国两个强盗一把强烈有空。圆明园 [详细]

    2019-01-05 05:54 分类:圆明园的毁灭
  • 《西江月·夜行黄沙道中》初中语文必背文言文

    【原文】西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽。见。【翻译】天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵。青蛙的叫声,好像在说着丰收年。天 [详细]

    2019-01-05 04:35 分类:西江月夜行黄沙道中
  • 《饮湖上初晴后雨》写西湖景色的两句

    导语:《饮湖上初晴后雨》这首诗的流传,使西湖的景色增添了光彩,也表达了作者喜爱西湖。《饮湖上初晴后雨》写西湖景色的两句:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。原因:苏轼这首诗的前两句是描写景色,后两句则是比喻,感叹西湖景色之美丽而将之比喻成西施了。《饮湖上初晴后雨》作者:苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡 [详细]

    2019-01-04 06:33 分类:饮湖上初晴后雨
  • 江南雨巷为你撑起油纸伞散文800字

    饶是。在这。烟雨纷纷,情意绵绵的。江南小巷,心情也随着不时滴落的微微雨将云卷云舒的。一帘心事氤氲在一片朦胧中。如诗如画的江南美景,青石板和那琉璃瓦。营造的恬。静氛围迷倒了多少才子佳人,江南烟雨被谱出了多少轻缓浅吟的曲,被墨染了多少柳绿桃红的画。江南自古就诉不尽万般柔情千许委婉,半壶酒,一腔愁,融进了那烟,那雨,那青瓦幽 [详细]

    2019-01-03 08:48 分类:雨巷
  • 《离骚》的教学设计范文

    教学目标:1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识;2.重点理解屈原的爱。国精神和人格节操;3.学习理解本诗以。比喻、象征为主的表现手法及所。与作者理。想。的关系;一、对联导入天问千声悲故国,江咽万语吊斯人.沉思高举洁白清忠,汨罗江上万古悲风.二、读《离骚》1、听朗读正音2、自由。朗读读顺3、接龙朗读,读清三、说《离骚》1 [详细]

    2018-12-28 05:59 分类:离骚