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  • 《幸运的小海豹》教案设计

    教学目标:1、了解课文内容。2、能正确、有语气地朗读课。文。3、感受人与动物之间美好的感情,懂得要保护动物。4、认识10个生字和7个认读字。会写“。依”和“舍。”这两个生字。教。学重。点:朗读课文,了解课文内容。教学难点:体会小海豹为什。么幸运,感受人与动物之间美好的感情。教学过程:一、导入1、同桌互相检。查读课文,要 [详细]

    2019-03-05 03:34 分类:
  • 《陶校长的演讲》课文片断赏析

    从电视上,我们可以看到许多大赛直播,我们欣赏着选手们的精彩表演,其实更期待着评委打出的分数。《陶校长的演讲》这篇课文是陶行知讲给学生听了,虽然不是比赛的演讲,为了调动学生的学习热情,我决定把评委的意识引入到这一课堂,结果在课堂上就有了我与学生们下面。的对话:师:请同学们做一次评委,为“陶校长的演讲”打分,并说出你打分的 [详细]

    2019-03-05 03:34 分类:课文大全
  • 课文《社戏》结构分析

    本文的线索是到赵庄看戏。第一部分:看戏前(第1~3段),写“我”在平桥村随母亲归省的生活,突出“我”对社戏的盼望。文章写平桥村是“我”的乐。土,“乐”的具体表现有:①“我”在这里是公共的客,可以得到优待;②可以免念《诗经》之类难懂的书;③可以钓虾、放牛,体验到乡间生活的无穷乐趣。这一部分写“我”随母亲归省在平桥村的生活 [详细]

    2018-12-13 12:51 分类:课文大全
  • 《小镇的早晨》的课文片断赏析

    师:现在我们学习第五句了,老师觉得你们自己肯定会。学得很好,就像刚才一样把表示恬静的词找出来,像老师一样写在小黑板上,待会儿你来当老师,你来向大家介绍为什么选这个词。生:(饶有兴趣的开始划划、圈圈,教师巡视作个别辅导,并把小黑。板发给举手的孩子。)师:可以了吗?谁先上来。?(不少孩子拿着黑板上来了。)生:我找到的词是: [详细]

    2018-09-26 10:58 分类:课文大全